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- 發(fā)布日期：2013-05-13
老話(huà)常說(shuō)“左撇子更聰明”，這種說(shuō)法我們也無(wú)從考證，不知道是不是真的這樣。今天的爸爸媽媽們不會(huì )再熱衷于“強制糾正”左撇子寶寶的用手習慣，但是針對這一類(lèi)型的孩子，應該如何去進(jìn)行引導和早教，幫助他們越來(lái)越聰明呢？
現下，許多父母無(wú)法接受自己孩子善于使用左手的事實(shí)，與遺傳的天性做著(zhù)斗爭。那么左撇子真的比右撇子聰明嗎？如果家有“左撇子”，父母該怎樣恰當培養呢？
“左撇子”寶寶更加聰明？
美國心理學(xué)會(huì )”一篇論文指出，左撇子在進(jìn)行快速、困難且需要大量吸收資訊的活動(dòng)時(shí)，思考速度確實(shí)略勝慣用右手者一籌，因為他們善于左右腦半球并用。
一項有關(guān)神經(jīng)心理學(xué)的研究結果顯示，左撇子的左右腦聯(lián)系比較迅速，大腦內資訊的流通較快，在應付多重刺激時(shí)也變得更有效率;在處理困難且復雜的資訊的時(shí)候，思考速度確實(shí)較慣用右手者為快，在運動(dòng)方面的反應速度也比較敏捷。
從整體上來(lái)說(shuō)，左撇子好像相對“敏捷”一些，在體育賽事上占有優(yōu)勢。雖然還沒(méi)有確切的科學(xué)解釋?zhuān)窃诎羟颉迩颉⒈｝g球、擊劍等運動(dòng)中，左手運動(dòng)員成功率相對要高。
左撇子現象啟示我們，如果兒童在半身活動(dòng)頻繁，就會(huì )促使右腦發(fā)達，從而使左右腦的功能都能得到有效的開(kāi)發(fā)利用。因此，心理學(xué)家建議，應有意識地訓練孩子使用左手、左腳。
作為開(kāi)明的家長(cháng)，要讓孩子明白，左撇子只是一種習慣，自己與其他人沒(méi)什么不一樣，也不必因此而大驚小怪，一些優(yōu)秀的人才中左撇子也處處可見(jiàn)。所以，為孩子做好鍛煉和引導是最重要的。
1、體諒和尊重寶寶
讓我們想象一下，左利手寶寶會(huì )遇到什么事情：左手寶寶系鞋帶和爸爸示范的是反方向的。剪刀、直尺等常用工具都是為右手設計的，左手寶寶用起來(lái)頗不方便。熱水龍頭，向左是熱水，向右是冷水，左利手就需要牢記，以免順手擰了被熱水燙著(zhù)。此外，各種樂(lè )器的設計也是遵循右利的習慣……如果你家寶寶想學(xué)各種樂(lè )器，爸媽不妨找一些專(zhuān)門(mén)的機構教導，同時(shí)不要強迫寶寶用右手學(xué)習樂(lè )器。
在左利手寶寶遇到這些生活困難時(shí)，幫助孩子樹(shù)立信心是我們的重要任務(wù)。特別是在寶寶剛開(kāi)始學(xué)習各種技能時(shí)，弱勢的左手寶寶需要更多的幫助和支持。比如，在孩子學(xué)習系鞋帶、拿餐具、系紐扣等需要精細動(dòng)作的事情上，你可以和孩子面對面做示范，放慢動(dòng)作，這樣孩子可以以你為鏡，模仿你的動(dòng)作。
2、適當引導寶寶活動(dòng)右手
大多數父母們不會(huì )再像從前那樣強迫左利手孩子改用右手，這很好。當然，也可以適當讓孩子活動(dòng)少用的那只手。比如，讓左撇子孩子學(xué)著(zhù)用右手撿球;同理，慣用右手的寶寶可以學(xué)著(zhù)用左手撿球，多種刺激對寶寶的綜合發(fā)展有幫助。但要注意不要強迫孩子，特別是遇到寶寶操作具有難度的精細動(dòng)作時(shí)，不要強迫他一定要學(xué)會(huì )左右開(kāi)弓。
3、給孩子“左派”環(huán)境
左撇子的慣用手不一樣，在幼兒園生活中難免和別的小朋友發(fā)生磕碰，而這些事情稍加留意是不難化解的。比如，把左利手寶寶安排在桌子的最左端進(jìn)餐，這樣左撇子寶寶不會(huì )碰到別的孩子的右手。
在給寶寶布置房間的時(shí)候，爸爸媽媽可以把它布置成適宜寶寶的個(gè)人空間，“左派”十足，常用的書(shū)架、玩具、電話(huà)等，都放在桌子的左側，便于左手操作。同時(shí)可以購置一些“左手用品”。
4、找到最舒服的書(shū)寫(xiě)姿勢
左撇子孩子大多數是用左手寫(xiě)字，幫他找到一個(gè)最舒服的寫(xiě)字姿勢。比如，讓孩子坐得靠桌子右邊一點(diǎn)，使左手有更大的活動(dòng)空間;幫助孩子將紙向左稍微傾斜一點(diǎn)，方便孩子看清自己剛書(shū)寫(xiě)過(guò)的文字，以及避免把寫(xiě)過(guò)的文字蹭臟;臺燈應放在孩子的右側等等。
