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- 發(fā)布日期：2013-08-15
分清楚左右是寶寶空間知覺(jué)能力的基礎之一，也是寶寶在認識地圖之前首先要掌握的知識技能。讓寶寶掌握左右的概念，先要學(xué)會(huì )以自身為中心來(lái)區分左右。
1、先學(xué)會(huì )分清楚左右手。
首先，引導寶寶以自身為中心，區別左右。流傳最廣、最常用的就是“抓筷子的手就是右手”這個(gè)標準。這句話(huà)簡(jiǎn)潔明了，寶寶哪怕一時(shí)忘記了左右，通過(guò)“拿筷子”這樣的聯(lián)想，馬上就能判斷哪個(gè)是右手。右手找出來(lái)了，左手自然就知道了。不過(guò)家長(cháng)要注意自己的寶寶是不是左撇子，如果是，這句話(huà)就要換成“抓筷子的手是左手”，這個(gè)辦法照樣可以行得通。
2、練習以自身為中心區分左右。
在上一階段的基礎上，進(jìn)行舉手練習，請寶寶根據媽媽的指令舉起左手或右手，并讓寶寶跟著(zhù)說(shuō)：“左手、右手。”接著(zhù)，告訴寶寶左手上面是左肩，右手上面是右肩，并且用手指出來(lái)。然后，請寶寶根據媽媽的指令，用右手拍自己的左右肩。如果寶寶都做對了，告訴寶寶左手這邊的腿就是左腿，并且用左手拍拍左腿;右手這邊的是右腿，并且用右手拍拍右腿。完成后讓寶寶根據媽媽指令用左右手分別拍左右腿。用同樣的辦法，讓寶寶認識左右耳、左右眼睛、左右眉毛、左右臉等等。
等寶寶對自己的身體部分的左右有了深刻的認識后，就可以讓他學(xué)習用自己為中心分左右了。比如，我們可以讓玩具車(chē)、泰迪熊和寶寶排排坐，然后分別問(wèn)問(wèn)寶寶，“誰(shuí)坐在你的左邊”或“誰(shuí)站在你的右邊”等問(wèn)題。一開(kāi)始寶寶可能不明就里，媽媽就可以和寶寶面向同一個(gè)方向示范，然后舉起左手，說(shuō)“玩具車(chē)在我的左邊，泰迪熊在我的右邊”。經(jīng)過(guò)幾次示范，寶寶漸漸就明白了左手和左邊，右手和右邊的聯(lián)系，經(jīng)過(guò)思考后便能給出正確的答案。
3、學(xué)習以他人（物體）為中心區別左右。
請爸爸、爺爺、奶奶坐成一排背對著(zhù)寶寶，如果人數不夠，用玩具代替也可以。媽媽和寶寶一起坐著(zhù)，引導寶寶觀(guān)察并回答，爸爸的左邊是誰(shuí)？右邊是誰(shuí)？然后讓家長(cháng)們調換位置，再把問(wèn)題重新問(wèn)一遍。至此，寶寶已經(jīng)完全學(xué)會(huì )了分辨左右的技巧。
學(xué)習分左右其實(shí)是實(shí)際生活的需要，因此要經(jīng)常在生活中使用，才能讓寶寶更好地掌握這項技能。不要把它當作枯燥的學(xué)習，而是要把它當作一種有趣的游戲，天天重復地玩。
