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怎樣培養寶寶的語(yǔ)言能力？
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  • 發(fā)布日期：2016-09-19



頂著(zhù)明星父母的光環(huán)，星二代們總是比其他人更受關(guān)注。如今，越來(lái)越多的明星家長(cháng)們開(kāi)始注重孩子的教育，很多星二代都能掌握好幾門(mén)語(yǔ)言。現在就來(lái)看看星二代們誰(shuí)最具有語(yǔ)言天賦！
 
楊冪女兒小糯米：普通話(huà)、粵語(yǔ)、英語(yǔ)
 
楊冪2014年生下與劉愷威之女小糯米后，對女兒十分保護，從未公開(kāi)曬娃，一直由在香港的爺爺奶奶照顧。楊冪的公公劉丹受訪(fǎng)時(shí)爆料稱(chēng)，孫女小糯米廣東話(huà)、英語(yǔ)和普通話(huà)3種語(yǔ)言都說(shuō)得很好，發(fā)音非常標準。
 
郭晶晶兒子霍中曦：普通話(huà)、粵語(yǔ)、英語(yǔ)
 
郭晶晶兒子霍中曦是霍家第四代嫡孫，雖然在身家背景上已經(jīng)比其他小孩領(lǐng)先很多，但郭晶晶為了讓兒子在語(yǔ)言智能開(kāi)發(fā)上也贏(yíng)在起跑線(xiàn)，用粵話(huà)、普通話(huà)及英文三語(yǔ)與霍中曦對話(huà)。
 
劉燁兒子諾一：普通話(huà)、東北話(huà)、法語(yǔ)、英語(yǔ)
 
劉燁兒子諾一在《爸爸去哪兒3》中表現出超強的語(yǔ)言天賦，會(huì )說(shuō)普通話(huà)、法語(yǔ)、英語(yǔ)，還會(huì )時(shí)不時(shí)冒出一句東北話(huà)。劉燁曾在采訪(fǎng)中說(shuō)：“安娜、霓娜、諾一在一起時(shí)就會(huì )講法語(yǔ)或英語(yǔ)，所以他們之間有秘密就用法語(yǔ)、英語(yǔ)交流，因為我聽(tīng)不懂。我呢，屬于沒(méi)有秘密的，因為我跟他們任何一個(gè)說(shuō)中文，他們都懂，所以我在他們面前屬于沒(méi)有秘密的。”
 
吳尊女兒Neinei：普通話(huà)、閩南話(huà)、英語(yǔ)、馬萊語(yǔ)
 
男神吳尊的女兒Neinei從小生活在文萊，雖然在生活中常用當地語(yǔ)言和英文，可身為華裔的吳尊還是會(huì )在生活中猛教女兒中文，每周還會(huì )送Neinei去當地華人開(kāi)辦的中文課堂學(xué)習。在接受采訪(fǎng)時(shí)，吳尊表示，希望Neinei以后能學(xué)會(huì )六七種語(yǔ)言。
 
那么如何培養孩子的語(yǔ)言能力呢？其實(shí)只要父母足夠用心和認真，學(xué)語(yǔ)言并沒(méi)有那么難。
 
人的語(yǔ)言發(fā)展有一定的規律，一般來(lái)說(shuō)，六歲以前是語(yǔ)言發(fā)展的黃金期，如果大人能夠在這一時(shí)期為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，對于一個(gè)智力正常的孩子來(lái)說(shuō)掌握兩到三種語(yǔ)言的日常運用是完全可能的。
 
一、語(yǔ)言啟蒙期。
 
8-12個(gè)月對于寶寶們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。很多寶寶是在這個(gè)階段開(kāi)始發(fā)出他們人生當中的第一個(gè)有意識的音符，第一個(gè)完整的單詞，第一句完整的話(huà)，第一次叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮谓袪敔斈棠獭?/section>
 
這個(gè)階段內，爸爸媽媽可以遵循從簡(jiǎn)單到復雜，由近而遠的規則，從最簡(jiǎn)單的爸爸媽媽、爺爺奶奶、桌子、椅子等開(kāi)始，不斷重復，刺激孩子的語(yǔ)言能力。盡量少做手勢，不要養成用手勢代替語(yǔ)言的習慣。此外還要多給孩子讀書(shū)。
 
二、語(yǔ)言積累期。
 
孩子在8-18個(gè)月應該說(shuō)是在一個(gè)語(yǔ)言積累期，可不要低估了孩子在這一階段的語(yǔ)言?xún)洌麄儠?huì )在日常的生活當中觀(guān)察、模仿、實(shí)踐。
 
此時(shí)的孩子一般都是在有意識地運用語(yǔ)言，他們會(huì )很多的語(yǔ)言片段，就好像是雙手攥滿(mǎn)了珍珠，卻不知道如何將它們串起來(lái)運用自如。此時(shí)，家長(cháng)所要做的就是給他們更多更規范的示范，碰到表述錯誤的時(shí)候，及時(shí)糾正，不管當下他們懂不懂，都是一種積累和儲備。
 
三、語(yǔ)言爆發(fā)期。
 
18—36個(gè)月是孩子的語(yǔ)言爆發(fā)期，很多孩子會(huì )在這一階段一下子講很長(cháng)的句子，而且是有意識的，很主動(dòng)的表述。這個(gè)階段的孩子在語(yǔ)言學(xué)習方面有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是特別會(huì )模仿，另一個(gè)特點(diǎn)是他們一般都很難分清事物之間的邏輯關(guān)系，這就影響到了他們的表述。
 
因為年齡太小的原因，孩子還不能分辨事物之間的因果關(guān)系，前后關(guān)系，會(huì )犯一些前言不搭后語(yǔ)，自相矛盾的毛病，但家長(cháng)們對此也不用太心急，有些毛病會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)自行糾正。
 
四、語(yǔ)言規范期
 
3歲之后，就進(jìn)入了語(yǔ)言規范期，很多孩子上了幼兒園以后，口語(yǔ)發(fā)音會(huì )在一夜之間突飛猛進(jìn)，他們的語(yǔ)言表述條理較清晰，語(yǔ)音標準，與大人交流一般的生活話(huà)題已經(jīng)沒(méi)有什么障礙了。這個(gè)階段主要是訓練孩子綜合運用語(yǔ)言的能力，只要有機會(huì )，就讓他在人前去說(shuō)，去表達，去犯各種各樣的錯誤。
 
這一階段的孩子如果有條件多帶他到外面走一走，學(xué)會(huì )觀(guān)察大自然，進(jìn)一步學(xué)會(huì )思考，可以嘗試著(zhù)讓他們做一些口頭小作文，這對于他們的獨立思考能力的培養和以后的作文啟蒙都是很有幫助的。

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