早期教育包括哪些類(lèi)型？
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- 發(fā)布日期：2017-01-09
· 音樂(lè )早教
音樂(lè )是一種藝術(shù)，是一項基本才能，它沒(méi)有門(mén)檻，不需要孩子有多么高的智商，是人人都可以學(xué)習并發(fā)揮發(fā)揮魅力的一種文化。專(zhuān)家針對從出生至六歲之間的幼兒進(jìn)行了研究，發(fā)現音樂(lè )早教對孩子的以下幾個(gè)方面有益：
1、注意力
幼兒對一切新鮮事物感到好奇，所以很容易就分散他的注意力。但是，柔和的音樂(lè )會(huì )使幼兒的注意力持續不斷的增長(cháng)，并且很難會(huì )出現負面情緒。每天給幼兒聽(tīng)適當的古典音樂(lè )，有助于提高幼兒的注意力。
2、語(yǔ)言能力
音樂(lè )不但是一門(mén)藝術(shù)，更是特別的教育形式，是有助于鍛煉語(yǔ)言表達能力的方式之一。比如：可以讓孩子在輕松的狀態(tài)下，認真聆聽(tīng)著(zhù)名音樂(lè )家的古典樂(lè )曲，老師或者父母在旁適當講解，幫助孩子理解樂(lè )曲的意思、意境等。最好的是在講解后讓孩子繼續重聽(tīng)一遍音樂(lè )并能說(shuō)出剛剛的解說(shuō)。長(cháng)久以往，不僅孩子的音樂(lè )方面的能力有所提高，而且語(yǔ)言表達能力也會(huì )提高很多。
3、記憶力
想要提高記憶力，也是需要訓練的，而音樂(lè )就是最好的訓練課本。曾經(jīng)有音樂(lè )家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗發(fā)現：如果持續不斷地給幼兒循環(huán)播放音樂(lè )，并伴隨著(zhù)講解，一直到幼兒五個(gè)月，他們會(huì )在許多的歌曲中辨識到這曾經(jīng)熟悉的音樂(lè )。這個(gè)實(shí)驗告訴家長(cháng)：五個(gè)月的幼兒就能夠開(kāi)始記住樂(lè )曲了。
4、想象力
想讓寶寶的思維能夠天馬行空，不妨試試音樂(lè )早教。音樂(lè )可以強烈的激活寶寶的大腦，讓孩子有取之不盡的想象力。
不過(guò)，音樂(lè )早教的好處雖多，卻不能無(wú)選擇的聆聽(tīng)。家長(cháng)應當注意選擇合適的音樂(lè )，比如古典樂(lè )曲等輕柔的音樂(lè )，而不是盲目選擇，并且要注意在適當的時(shí)間播放。
· 閱讀早教
首先要明白教孩子閱讀是為了讓他對讀書(shū)感興趣，不僅僅只是為了學(xué)習知識，讓孩子喜歡閱讀，才是最主要的目的。
1、0-6個(gè)月
從孩子降臨開(kāi)始，每天都給他讀文章，此階段一般要持續六個(gè)月。讀文章不但能讓寶寶慢慢適應并習慣父母的聲音，還能讓寶寶習慣看見(jiàn)并撫摸書(shū)本，這是讓寶寶對書(shū)籍產(chǎn)生興趣的第一步。
2、6個(gè)月—1歲
此時(shí)期孩子已經(jīng)對事物有些許認知，能夠開(kāi)始讀幼兒讀物，并教孩子認識讀物中的簡(jiǎn)單物體名稱(chēng)。
3、1—2歲
在一歲到兩歲期間，可以給孩子講些簡(jiǎn)單的小故事，搭配著(zhù)圖畫(huà)書(shū)一起，指著(zhù)所講的內容教給孩子，以便增加孩子的詞匯量，豐富他們的情感。
4、2—3歲
2-3歲這個(gè)階段，孩子的玩性比較高，最適合讓孩子養出好的閱讀習慣。這個(gè)階段要求是：可以讓孩子的詞匯量上升到1000個(gè)左右，同時(shí)能講出簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。如何讓孩子在玩中學(xué)習？不妨鼓勵孩子自己想象故事結尾，家長(cháng)也可跟寶寶一起看圖畫(huà)書(shū)，或者父母問(wèn)，孩子答等等。
