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- 發(fā)布日期：2018-09-25
家長(cháng)對孩子調皮應有一個(gè)正確的態(tài)度
許多做父母的為了省心、省事，很怕孩子鬧半點(diǎn)淘氣，在他們眼里，孩子越安靜越好，越鬧越淘氣就越不好，越?jīng)]出息。其實(shí)這種態(tài)度是極不可取的，事實(shí)上，純真、幼稚、活潑好動(dòng)是少兒天性，他們帶著(zhù)對整個(gè)世界的好奇，扎入到各種各樣的活動(dòng)中去接觸世界，認識世界。應該說(shuō)，孩子們的各種活動(dòng)都是他們在成長(cháng)過(guò)程中認識世界的一個(gè)個(gè)歷程，孩子們正是通過(guò)這些歷程來(lái)提高對世界的認識，豐富情感，磨煉意志，健全思想的。如果自己的孩子整天都呆在家里，對什么都不感興趣，什么活動(dòng)都不想參與，我想，這才是我們更擔心的。
注意引導孩子投入到興趣愛(ài)好中
用他們喜歡的事情或者東西來(lái)誘惑他們。有時(shí)，可以看看他們的興趣愛(ài)好，適當的讓他們上些興趣班，一方面，消耗他們的精力，另一方面，可以使他們增加知識，提高一些能力。例如，他們喜歡踢足球，你們可以陪他一起踢，像朋友一樣，放下架子。在學(xué)習、生活方面，你們可以適當的放低姿態(tài)，以朋友、同伴的身份一起學(xué)習，把他們當做與你一樣的成人，尊重他們的自尊，和他一起討論一些問(wèn)題。這樣，孩子的性子也會(huì )安穩些。
多帶孩子參加有益游戲活動(dòng)
鼓勵孩子參加各種有益又有組織的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉孩子、規范孩子、陶冶孩子。
讓調皮幼兒有表現的機會(huì )
由于怕“調皮幼兒”鬧事，所以很多活動(dòng)中，老師都會(huì )盡量減少他們參與的次數。這樣，那些孩子施展才能的機會(huì )就減少了，讓人覺(jué)得似乎除了調皮搗蛋之外，他們無(wú)所作為。其實(shí)許多“調皮幼兒”都是極其聰明的，有的還具備很強的管理能力和動(dòng)手能力。我們應該盡可能的滿(mǎn)足他們的表現欲望，讓他們和其他幼兒一樣也有施展才能的機會(huì )。
規范孩子的日常行為
規范孩子的日常行為，從小事入手，教育孩子什么能做，應當怎么做，什么不能做，應當如何避免去做。
家長(cháng)懂得及時(shí)批評孩子
當孩子淘氣行為造成不良后果時(shí)要及時(shí)對孩子進(jìn)行批評教育，讓孩子認識到不良淘氣行為的嚴重后果，不斷提高孩子的認識并幫助孩子找出解決問(wèn)題的辦法，以消除不良影響。
培養孩子的自控能力
處于幼兒期的孩子自我控制能力較差,無(wú)意性占優(yōu)勢,特別是一些淘氣的幼兒,這個(gè)特點(diǎn)就更加明顯。其實(shí)這些幼兒也想做個(gè)好孩子,也有強烈的上進(jìn)心,但由于自我控制能力差,往往自己管不住自己,古在活動(dòng)中經(jīng)常有違反紀律的行為,因此老師和家長(cháng)應采取措施,有目的的訓練幼兒的自控能力.例如:在活動(dòng)中對他們提出具體要求,要不時(shí)的注意對他們提醒,監督和暗示,在各種活動(dòng)結束時(shí),還要對幼兒一天的表現加以評價(jià),對好的加以肯定,對差的要耐心教育,如果孩子基本上達到要求,就要加以鼓勵。另外,還可以通過(guò)游戲培養幼兒的自控能力。例如:請幼兒表演警察,哨兵等角色,讓他們從中得到一些良好的紀律教育。
作者 | 廖海龍
文章來(lái)源 | 親親寶貝
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