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- 發(fā)布日期：2013-02-28
前蘇聯(lián)教育心理學(xué)家科爾佐娃在對嬰兒的雙手邊進(jìn)行訓練，邊測定記錄大腦生物電流的強度時(shí)發(fā)現：大腦皮層的成熟程度隨手指運動(dòng)的刺激強度和時(shí)間而加快。由此，她總結出：促進(jìn)手指的靈活運動(dòng)，是提高大腦兩半球皮質(zhì)機能的有效手段。她進(jìn)而提醒年輕的爸爸媽媽?xiě)斨匾晫殞殑?dòng)手能力的培養，有意識地訓練孩子擁有一雙巧手。
新生兒
發(fā)育特點(diǎn)：
手一直呈握拳狀，如果把東西放在他的手掌中，他會(huì )抓住。
訓練要點(diǎn)：
為了從出生起就開(kāi)始訓練手的能力，媽媽要時(shí)常撫摸寶寶的手掌，讓寶寶能夠抓住媽媽的手指頭。
12周
發(fā)育特點(diǎn)：
手仍然呈握拳狀，但有時(shí)會(huì )張開(kāi)；如果無(wú)意識地碰到一些東西后，若能推動(dòng)，寶寶會(huì )再推一次。
訓練要點(diǎn)：
這個(gè)時(shí)期主要發(fā)展手的“抓”“捏”能力，使亂抓亂捏到準確無(wú)誤地抓捏。媽媽可以把鮮艷的小彩帶、小塑料動(dòng)物，掛在寶寶小手能抓捏到的地方。要訓練寶寶從不同側面去抓捏玩具，所以?huà)煸趯殞毭媲暗耐婢呶恢靡粩嘁苿?dòng)。每周鼓勵寶寶把手伸遠一些，以提高手的技能。注意小玩具務(wù)必清潔，因為孩子常常會(huì )將抓到的東西順手放進(jìn)嘴里。
16周
發(fā)育特點(diǎn)：
手常常張開(kāi)，兩手可以相對捧東西，能抓住所接觸的東西；會(huì )察看自己的手，如果手進(jìn)入視線(xiàn)，目光會(huì )被手吸引。
訓練要點(diǎn)：
此時(shí)是鍛煉孩子精細動(dòng)作，發(fā)展五指分化的時(shí)期。兩手對捧是腦手協(xié)調進(jìn)一步發(fā)展的結果，訓練五指分化更是嬰兒發(fā)育中一項極其重要的訓練內容，它可以使嬰兒發(fā)育進(jìn)入一個(gè)新階段。
媽媽可以在手心上放一件玩具，讓孩子去抓；或者在桌前多擺放一些固定好的東西，讓寶寶抓取。注意讓孩子的大拇指與其他四指的充分運動(dòng)相協(xié)調。
20周
發(fā)育特點(diǎn)：
寶寶能張開(kāi)手掌，伸出去摸索了。他抓到東西后會(huì )先看一眼，所以不會(huì )對手上的東西感到奇怪；還會(huì )有意識地將兩只手合攏；但是這時(shí)除非把東西放在手掌里，否則他還不會(huì )抓，也不會(huì )用大拇指把東西往手掌里推。
訓練要點(diǎn)：
把一個(gè)球慢慢地滾給寶寶，鼓勵他同時(shí)使用兩只手去接球；準備一些玩具，把玩具挨個(gè)遞給寶寶的一只手，然后讓他用空著(zhù)的一只手把剛接到的東西拿過(guò)來(lái)。
30周
發(fā)育特點(diǎn)：
寶寶會(huì )邊看邊取東西，并且在目光注視下調整手的位置；會(huì )用整個(gè)手掌把東西罩住，拿起來(lái)用嘴去探索；7個(gè)月時(shí)開(kāi)始用大拇指把東西往手掌推；抓住一個(gè)正在動(dòng)的東西仍然較難，但已經(jīng)能直接去抓了。
訓練要點(diǎn)：
這時(shí)的技能會(huì )提高很快，如果訓練得法，不久就能直接伸手去抓東西了。
36周
發(fā)育特點(diǎn)：
寶寶已能單獨使用每只手指，可能會(huì )用來(lái)挑東西，或者用整只手去撫摸物件；大拇指可與其他手指以相反方向轉動(dòng)；可直接、準確地接住即使是很小的東西；會(huì )一直注視著(zhù)扔出去的東西；能用大拇指和食指撿起豌豆之類(lèi)的小東西；會(huì )考慮怎樣去抓東西，如在碰到東西之前把手水平或垂直地伸出去，這時(shí)他們不僅能從旁邊，還能從上方去拿東西。
訓練要點(diǎn)：
可以讓寶寶用手拿著(zhù)吃些小片的面包、豌豆、葡萄干或火腿等食物。
12月
發(fā)育特點(diǎn)： 正在學(xué)習把東西扔出去；會(huì )適當地利用一些工具達到目的。
訓練要點(diǎn)：
這個(gè)時(shí)期給了寶寶東西，他很容易隨手扔出去。如果媽媽已經(jīng)厭倦了這種媽媽撿、寶寶扔的活動(dòng)，媽媽不妨把玩具用橡皮筋固定在某個(gè)地方。如果扔出去了，玩具自己會(huì )彈回來(lái)。這一招很聰明吧！
15個(gè)月
發(fā)育特點(diǎn)：
手腕可以扭轉了，手可以不依賴(lài)手臂而自由轉動(dòng)了；可以把一連串的動(dòng)作一起完成，例如伸手、拿起、轉動(dòng)、打開(kāi)、關(guān)上；最初只能挑出圓形積木，放在合適的空位上，隨著(zhù)手腕技能的提高，能挑出復雜的積木。
訓練要點(diǎn)：
這個(gè)階段的寶寶會(huì )非常需要玩具朋友，所以媽媽要小心地給他選擇玩具。注意，如果媽媽買(mǎi)的玩具太難玩，會(huì )讓寶寶感到傷腦筋，會(huì )減低玩的積極性。所以媽媽可以選一些簡(jiǎn)單的積木給寶寶玩。
18個(gè)月
發(fā)育特點(diǎn)：
能將各種形狀的積木對號入座；能拎起一個(gè)比較重的物體，如大瓶飲料等；能從一組相似的東西中挑出自己想要的，并能把它抓在手里。
訓練要點(diǎn)：
寶寶用手的要求會(huì )越來(lái)越高，媽媽要注意不要讓他拿過(guò)重的東西，以免損傷小手。
24個(gè)月
發(fā)育特點(diǎn)：
開(kāi)始能控制不直接放在手上的東西，例如系在線(xiàn)一端的玩具；可以自己去取想要的東西；能獨立玩拼圖游戲；會(huì )自己拿湯匙吃飯。 訓練要點(diǎn)：
這個(gè)時(shí)候可以試著(zhù)引導寶寶制作一些小東西，以加強他的動(dòng)手能力，增加其生活樂(lè )趣。
小制作：彩泥生日蛋糕
材料：沒(méi)有蓋的干凈果盒子、塑料晾衣夾子若干、彩泥若干
步驟：
1、拿一小塊彩泥放在手心上，用小手對著(zhù)小手上下移動(dòng)搓成條狀或順一個(gè)方向搓成團圓，分別四散放入干凈糖果盒子中作為蛋糕上的花。
2、用晾衣夾子一個(gè)一個(gè)沿著(zhù)干凈糖果盒子分別夾住，作為蛋糕上的蠟燭。建議：爸爸媽媽和寶寶一起拍手唱“祝你生日快樂(lè )”。
