孩子的天性是好奇,和孩子"玩"數學(xué)，而非“教”數學(xué)。才能為他以后的正規訓練打下基礎。 首先要注意的是不能讓孩子死記硬背，或對孩子進(jìn)行強制性教育，教育內容過(guò)于復雜，讓他對數學(xué)學(xué)習產(chǎn)生厭惡，從而對小學(xué)教育產(chǎn)生負面影響，讓好事變壞事。 要寓教于樂(lè )，把抽象的概念具體化、形象化、游戲化，讓孩子易于接受，把教育慣穿到兒童生活中，和生活起居、游戲玩具融為一體，讓孩子在不知不覺(jué)中學(xué)習。例如，每天早上穿衣時(shí)一件件的數，讓孩子漸漸學(xué)習數數;或念有數字的兒歌給孩子聽(tīng)，如：12345，上山打老虎，老虎不在家……” 就這樣邊念邊數寶寶的手指，寶寶很有興趣，慢慢就理解了。 不要讓孩子去記什么公式、表格。讓孩子自己學(xué)會(huì )主動(dòng)地去做，比如：在吃點(diǎn)心時(shí)，先數給孩子看，一共有幾塊，邊吃邊數，少了幾塊，這樣的訓練，孩子覺(jué)得是在做游戲，漸漸學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的加減方法。但是這種用實(shí)物進(jìn)行的數學(xué)教育，不能強化，不能復雜，點(diǎn)到為止，以防止孩子進(jìn)入小學(xué)后養成用實(shí)物的習慣。 對于不喜歡計算的孩子，那就大可不必勉強他，增加他的負荷。只需指導孩子正確數數，即可。媽媽們不用擔心，進(jìn)入小學(xué)后，在老師正規系統的教育下，你的孩子會(huì )和別的孩子一樣聰明的。
